دکتر جواد مصرآبادی
دکتر جواد مصرآبادی
Dr. Javad MesrAbadi
استاد روانشناسی تربیتی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
ساختار اجرایی و هیات علمی کنفرانسها، ژورنالها و مجلات تخصصی ایران
دکتر جواد مصرآبادی
Dr. Javad MesrAbadi
استاد روانشناسی تربیتی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
لیست مقالات زیر به صورت خودکار بر اساس نام و نام خانوادگی از مجموعه مقالات نمایه شده در پایگاه سیویلیکا استخراج شده است و ممکن است به دلیل تشابه اسمی، دقیق نباشد.
مقالات ژورنالی| ردیف | عنوان مقاله | ژورنال منتشر شده | شماره و دوره |
|---|---|---|---|
| 1 | اثربخشی آموزش ابراز وجود بر جرات ورزی وحل مساله اجتماعی دانش آموزان پسر قربانی قلدری (دریافت مقاله) | مطالعات روان شناختی | دوره: 16، شماره: 4 |
| 2 | اثربخشی آموزش تاب آوری مثبت گرا بر خود تنظیمی هیجانی، پریشانی روان شناختی و تعامل والد- فرزند در مادران کودکان کم توان ذهنی (دریافت مقاله) | دوماهنامه طلوع بهداشت | دوره: 22، شماره: 5 |
| 3 | اثربخشی آموزش راهبردهای خودنظارتی توجه بر عملکردهای توجه و آگاهی واج شناختی دانش آموزان نارساخوان (دریافت مقاله) | دوفصلنامه تفکر و کودک | دوره: 12، شماره: 2 |
| 4 | اثربخشی آموزش مبتنی بر نقشه مفهومی بر یادداری و درک مفاهیم برنامه درسی علوم تجربی و مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی | دوره: 14، شماره: 55 |
| 5 | اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی و هیجانی بر بهبود روابط بین فردی دانش آموزان (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 12، شماره: 1 |
| 6 | اثربخشی استفاده از تقویت پته ای بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه دوم ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات پیش دبستان و دبستان | دوره: 2، شماره: 7 |
| 7 | اثربخشی برنامه آموزشی کارکردهای عالی عصبی- اجرایی بر خلاقیت دانش آموزان دوره اول متوسطه تبریز (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی نظامی | دوره: 12، شماره: 48 |
| 8 | اثربخشی ترسیم نقشه های مفهومی گروهی بر شاخص های شناختی- عاطفی درس شیمی (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 12، شماره: 41 |
| 9 | اثربخشی راهبرد یاددهی - یادگیری نقشه مفهومی بر بازده های شناختی -عاطفی در یادگیری درس زیست شناسی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی | دوره: 2، شماره: 8 |
| 10 | اثربخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد بر انعطاف پذیری شناختی و سرزندگی تحصیلی در نوجوانان دارای مشکلات کم توجهی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه مطالعات روانشناختی نوجوان و جوان | دوره: 3، شماره: 2 |
| 11 | اثربخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سرمایه روانشناختی و سرزندگی تحصیلی در نوجوانان دارای مشکلات کم توجهی (دریافت مقاله) | فصلنامه خانواده و بهداشت | دوره: 12، شماره: 4 |
| 12 | اثربخشی مداخله مبتنی بر پذیرش و تعهد بر سرمایه روانشناختی و سرزندگی تحصیلی در نوجوانان دارای مشکلات کم توجهی (دریافت مقاله) | فصلنامه خانواده و بهداشت | دوره: 12، شماره: 4 |
| 13 | اثربخشی مداخله های آموزشی و درمانی بر اختلال یادگیری ویژه: یک مطالعه فراتحلیلی (دریافت مقاله) | فصلنامه کودکان استثنایی | دوره: 20، شماره: 2 |
| 14 | اثربخشی نقشه مفهومی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در دروس زیست شناسی، روان شناسی و فیزیک (دریافت مقاله) | فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی | دوره: 5، شماره: 1 |
| 15 | اثربخشی نقشه مفهومی بر یادداری و درک و کاربست مفاهیمعلوم تجربی (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 12، شماره: 40 |
| 16 | اثربخشی یادگیری الکترونیک بر عملکرد تحصیلی با رویکرد فراتحلیل (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش | دوره: 17، شماره: 3 |
| 17 | اثربخشی یادگیری سازگار با مغز بر شایستگی تحصیلی و تفکر ارجاعی دانش آموزان (دریافت مقاله) | مجله عصب روان شناسی | دوره: 9، شماره: 1 |
| 18 | انطباق و هنجاریابی آزمون هوش نوجوانان کتل (فرم B ) (دریافت مقاله) | فصلنامه اندازه گیری تربیتی | دوره: 8، شماره: 30 |
| 19 | Discriminative and construct validity of meaning in life questionnaire for Iranian students (دریافت مقاله) | مجله بین المللی علوم رفتاری | دوره: 7، شماره: 1 |
| 20 | The effectiveness of teaching self-monitoring strategies on cognitive processing and reading functions in dyslexic students (دریافت مقاله) | فصلنامه سلامت و آموزش در اوان کودکی | دوره: 3، شماره: 4 |
| 21 | بررسی تطبیقی دیدگاه اسلام و کارل راجرز نسبت به ماهیت و کمال انسانی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه تربیت اسلامی | دوره: 2، شماره: 4 |
| 22 | بررسی روایی و پایایی شیوه های نمره گذاری آزمون های مبتنی بر نقشه مفهومی (دریافت مقاله) | فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی | دوره: 7، شماره: 2 |
| 23 | بررسی روایی و پایایی شیوه های نمره گذاری آزمون های مبتنی برنقشه مفهومی (دریافت مقاله) | فصلنامه اندازه گیری تربیتی | دوره: 2، شماره: 5 |
| 24 | بررسی مقایسه ای اعتیاد به شبکه های اجتماعی موبایل و استرس تحصیلی در بین افراد اهمال کار و غیر اهمال کار (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 15، شماره: 6 |
| 25 | بررسی مقایسه ای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارای نیمرخ های عاطفه تحصیلی سازگار و ناسازگار (دریافت مقاله) | فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی | دوره: 10، شماره: 2 |
| 26 | بررسی میزان بی انضباطی های دانش آموزان در شرایط اعمال منابع مختلف اقتدار معلم (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی | دوره: 5، شماره: 19 |
| 27 | بررسی ویژگی های روانسنجی مقیاس انگیزش شغلی خود تعیین گری بلیس در بین معلمان شهرهای شمالی استان آذربایجان غربی (دریافت مقاله) | فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی | دوره: 18، شماره: 2 |
| 28 | پایایی و تحلیل عاملی اکتشافی پرسشنامه خوداثرمندی کودکان و نوجوانان SEQ-C (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه | دوره: 7، شماره: 1 |
| 29 | پیامدهای شناختی و عاطفی استفاده از اسلاید در کلاس درس (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش | دوره: 5، شماره: 3 |
| 30 | تاثیرآموزش مولفه های هوش موفق بر خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی | دوره: 11، شماره: 1 |
| 31 | تعیین اثربخشی آموزش به روش جیگساو بر شاخصهای شناختی، عاطفی و سازگاری عاطفی - اجتماعی دانشآموزان دختر در درس ریاضی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری | دوره: 15، شماره: 2 |
| 32 | تفاوت های جنسیتی در برآوردهای شخصی از هوش های چندگانه در جامعه دانشجویان (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی | دوره: 9، شماره: 33 |
| 33 | رابطه بین هیجانهای پیشرفت و باورهای انگیزشی با عملکرد تحصیلی دانشجویان (دریافت مقاله) | مجله مطالعات روانشناسی تربیتی | دوره: 11، شماره: 19 |
| 34 | رابطه جهت گیری هدف و پیشرفت تحصیلی: یک پژوهش فراتحلیلی (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 15، شماره: 51 |
| 35 | رابطه ی کمال گرایی و عملکرد تحصیلی : یک پژوهش فرا تحلیلی (دریافت مقاله) | فصلنامه رویکردی نو در علوم تربیتی | دوره: 5، شماره: 4 |
| 36 | ساخت و هنجاریابی آزمون تفکر انتقادی (دریافت مقاله) | فصلنامه اندازه گیری تربیتی | دوره: 9، شماره: 34 |
| 37 | ساختار عاملی پرسشنامه فرسودگی تحصیلی با استفاده از تحلیل عاملی تاییدی در دانش آموزان متوسطه (دریافت مقاله) | فصلنامه اندازه گیری تربیتی | دوره: 2، شماره: 7 |
| 38 | طراحی و اعتباربخشی مقیاس راهبردهای انضباطی معلمان (دریافت مقاله) | فصلنامه آموزش پژوهی | دوره: 1، شماره: 3 |
| 39 | طراحی و اعتباریابی بسته آموزشی مدیریت رفتار مبتنی بر تئوری انتخاب برای والدین و دانش آموزان. (دریافت مقاله) | مجله روش ها و مدل های روان شناختی | دوره: 14، شماره: 51 |
| 40 | طراحی، اجرای آزمایشی و اعتباربخشی آزمون های مبتنی بر نقشه مفهومی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات برنامه درسی | دوره: 9، شماره: 35 |
| 41 | فراتحلیل اثربخشی مداخلات درمانی – آموزشی بر بهبود اختلال یادگیری خاص (دریافت مقاله) | فصلنامه سلامت روان کودک | دوره: 7، شماره: 3 |
| 42 | فراتحلیل پیامدهای شناختی – تحصیلی دوزبانگی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی | دوره: 9، شماره: 34 |
| 43 | فراتحلیل پیامدهای شناختی، عاطفی و روانی - حرکتی یادگیری الکترونیک (دریافت مقاله) | فصلنامه فناوری آموزش و یادگیری | دوره: 3، شماره: 9 |
| 44 | فراتحلیل تاثیر اجرای برنامه فلسفه برای کودکان بر ابعاد رشدی (شناختی، اجتماعی، عاطفی و اخلاقی) کودکان و نوجوانان در ایران (دریافت مقاله) | دوفصلنامه تفکر و کودک | دوره: 13، شماره: 2 |
| 45 | فراتحلیل تفاوت های جنسیتی در انواع هیجان های تحصیلی (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 19، شماره: 67 |
| 46 | فراتحلیل رابطه بین راهبردهای یادگیری خودنظم جویی و اهمال کاری تحصیلی (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی تحولی، روانشناسان ایرانی | دوره: 15، شماره: 59 |
| 47 | فراتحلیل رابطه تفکر انتقادی با شاخص های پیشرفت تحصیلی (دریافت مقاله) | فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی | دوره: 9، شماره: 4 |
| 48 | فراتحلیل روابط بین مهارت های حل مساله و اضطراب (دریافت مقاله) | دوفصلنامه شناخت اجتماعی | دوره: 10، شماره: 2 |
| 49 | فراتحلیل روایی آزمون های مبتنی بر نقشه مفهومی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی | دوره: 9، شماره: 26 |
| 50 | فراتحلیل نقش جنسیت و سن آزمودنی ها بر اثربخشی مداخلات آموزشی و درمانی اختلال های یادگیری (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی | دوره: 8، شماره: 31 |
| 51 | مقایسه اثر بخشی آموزش گروهی روانشناسی مثبت گرا و آموزش گروهی فراشناخت بر انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر قرنطینه شده با خانواده (دریافت مقاله) | فصلنامه زن و مطالعات خانواده | دوره: 16، شماره: 60 |
| 52 | مقایسه اثربخشی آموزش تاب آوری مثبت گرا و آموزش مبتنی بر ذهنی سازی در بهبود خود تنظیمی هیجانی و تعامل والد- فرزند در مادران کودکان کم توان ذهنی (دریافت مقاله) | نشریه روان پرستاری | دوره: 11، شماره: 6 |
| 53 | مقایسه ی هوش هیجانی و ذهن خوانی دانش آموزان منضبط و غیر منضبط (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه | دوره: 2، شماره: 4 |
| 54 | نقش درگیری تحصیلی، ارزیابی شناختی و خودپنداره تحصیلی در هیجان های تحصیلی مثبت و منفی دانش آموزان (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی | دوره: 13، شماره: 50 |
| 55 | نقش سبک های تدریس معلمان بر میزان بی انضباطی های دانش آموزان: تحلیل مبتنی بر شخص (دریافت مقاله) | مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی | دوره: 6، شماره: 22 |
| 56 | نیمرخ های انگیزشی و اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان پسر: تحلیل مبتنی بر شخص (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی | دوره: 8، شماره: 1 |
| 57 | نیمرخ های دانش آموزان تک زبانه و دوزبانه براساس مشکلات خواندن و نوشتن (دریافت مقاله) | فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی | دوره: 13، شماره: 3 |
| ردیف | عنوان مقاله | عنوان کنفرانس |
|---|---|---|
| 1 | اثربخشی یادگیری مشارکتی (جیگساو) بر شاخص سازگاری عاطفیـ اجتماعیو پیشرفت تحصیلی درس ریاضی (دریافت مقاله) | دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،علوم تربیتی و سبک زندگی |
| 2 | بررسی روایی سازه و تمیزی پرسشنامه احساس ارتباط دانش آموزان با مدرسه (دریافت مقاله) | اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی |
| 3 | بررسی مقایس های دانش آموزان منضبط و دارای مشکلات انضباطی از لحاظ عملکرد خانواده (دریافت مقاله) | نخستین همایش ملی شخصیت و زندگی نوین |
| 4 | بررسی مقایسه ای ابعاد هویت قومی، ملی و جهانی دانشجویان قومیت های مختلف دانشگاه شهید مدنی آذربایجان (دریافت مقاله) | همایش قومیت و فرهنگ ایران اسلامی |
| 5 | بررسی مقایسه ای ذهن خوانی دانش آموزان منضبط و غیر منضبط (دریافت مقاله) | نخستین همایش ملی شخصیت و زندگی نوین |
| 6 | بررسی وضعیت راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در دانشآموزان ورزشکار و غیرورزشکار مقطع متوسطه شهر تبریز (دریافت مقاله) | همایش ملی علوم کاربردی ورزش و تندرستی |
| 7 | بررسی وضعیت مولفههای تعلق به مدرسه در دانشآموزان ورزشکار و غیرورزشکار مقطع متوسطه شهر تبریز (دریافت مقاله) | همایش ملی علوم کاربردی ورزش و تندرستی |
| 8 | تعیین ابعاد هویت ملی- قومیتی دانشجویان دانشگاه شهید مدنی آذربایجان (دریافت مقاله) | همایش قومیت و فرهنگ ایران اسلامی |
| 9 | تفاوت انگیزش شغلی خودتعیین گری و راهبردهای آموزشی و انضباطی معلمان با سوابق کاری مختلف (دریافت مقاله) | کنفرانس ملی هزاره سوم و علوم انسانی |
| 10 | تمایز دانش آموزان منضبط و غیر منضبط بر اساس ذهن خوانی و هوش هیجانی (دریافت مقاله) | نخستین همایش ملی شخصیت و زندگی نوین |
| 11 | رابطه مهارت های ارتباطی و رشد اجتماعی دانش آموزان با میزان بی انضباطی (دریافت مقاله) | پنجمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی وروانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران |
| 12 | مقایسه ی دانش آموزان تک زبانه و دوزبانه از لحاظ مشکلات خواندن (دریافت مقاله) | سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری |
کلیه حقوق برای پایگاه فعالان علم و پژوهش ایران محفوظ استsakhtar.com