دکتر میکائیل علی پور

دکتر میکائیل علی پور دکتری علوم تربیتی-گرایش برنامه ریزی درسی - دانشگاه علامه طباطبایی تهران

دکتر میکائیل علی پور

Dr. Mekaeel Alipoor

دکتری علوم تربیتی-گرایش برنامه ریزی درسی - دانشگاه علامه طباطبایی تهران

اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.

مشخصات افراد مهم علمی کشور

افراد دارای سمت علمی و اجرایی در کنفرانسها، و ژورنالهای معتبر کشور در بخش افراد مهم علمی کشور ثبت و نمایش داده می شوند. توجه نمایید که فقط کنفرانسها و ژورنالهای علمی و تخصصی معتبر کشور در پایگاه استنادی سیویلیکا نمایه خواهند شد.

مقالات علمی و پژوهشی نمایه شده

لیست مقالات زیر به صورت خودکار بر اساس نام و نام خانوادگی از مجموعه مقالات نمایه شده در پایگاه سیویلیکا استخراج شده است و ممکن است به دلیل تشابه اسمی، دقیق نباشد.

مقالات ژورنالی
ردیف عنوان مقاله ژورنال منتشر شده شماره و دوره
1 بررسی جایگاه عناصر برنامه درسی در دیدگاه پست مدرن و نقد آن از دیدگاه مبانی تعلیم و تربیت اسلامی (دریافت مقاله) فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی دوره: 25، شماره: 35
2 شناسایی و تبیین مولفه های زیبایی شناسی برنامه درسی بر مبنای مثنوی معنوی (دریافت مقاله) فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی دوره: 31، شماره: 61
3 نقد و ارزیابی جایگاه ابعاد و مولفه های قدرت نرم جمهوری اسلامی ایران در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش (دریافت مقاله) فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی دوره: 4، شماره: 1
مقالات کنفرانسی
ردیف عنوان مقاله عنوان کنفرانس
1 آموزش پیشگیری از بیماری ها به دانش آموزان با نیازهای ویژه از طریق رویکرد درس پژوهی (دریافت مقاله) ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
2 بررسی ابعاد و عوامل روی آوری به زیست اخلاقی از منظر نهج البلاغه (دریافت مقاله) اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
3 بررسی جایگاه و حقوق افراد با نیازهای ویژه در نامه ۵۳ نهج البلاغه و کاربردهای آن در عرصه تعلیم و تربیت (دریافت مقاله) دومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
4 بررسی شاخصه های تربیت و اخلاق اسلامی از منظر نهج البلاغه (دریافت مقاله) نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
5 بررسی عوامل و مولفه های تاثیرگذار بر هوشمندسازی مدارس در زیست بوم جدید (دریافت مقاله) نخستین همایش ملی رهیافت های نوین برنامه درسی ملی در زیست بوم جدید
6 بررسی موانع به کارگیری روشهای فعال تدریس از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی در محتوای درس علوم تجربی ( یک مطالعه کیفی ) (دریافت مقاله) پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
7 بررسی نقش سازمانی آموزش و پرورش به عنوان محور توسعه و آموزشدر راستای فرهنگ سازی تولید و استفاده از کالاهای داخلی (دریافت مقاله) کنفرانس بین المللی مدیریت چالشها و راهکارها
8 بهره گیری ازآموزشهای جهانی جهت ترویج دانش بومی و برنامه ی درسی (دریافت مقاله) هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی
9 تبیین نقش آموزش و پرورش درارتقای فرهنگ نوآوری و خلاقیت درتولید ملی (دریافت مقاله) اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، نوآوری و تولید ملی
10 راه های تشخیص و درمان اختلال اوتیسم و روش های اموزشی به کودکان دارای این اختلال در مدارس (دریافت مقاله) نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
11 راه های تشخیص و درمان اختلال بیش فعالی و پیامدهای ناشی از عدم درمان آن (دریافت مقاله) نخستین همایش ملی توانمندسازی فردی اجتماعی افراد با نیازهای ویژه
12 رویکردهای برگرفته ازتیوریهای جدید برنامه ی درسی درعرصه ی بومی ماندن و جهانی شدن (دریافت مقاله) هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی
13 ضرورت توجه به تدوین محتوای برنامه درسی چند فرهنگی در دروس علوم تجربی دوره ابتدایی ازدیدگاه معلمان این دوره:یک مطالعه کیفی (دریافت مقاله) همایش ملی آموزش و پرورش چند فرهنگی
14 هوشمندسازی مدارس؛ گامی اساسی در ارتقای آموزش و فناوری اطلاعات (دریافت مقاله) اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، حسابداری و اقتصاد