دکتر علی ستاری
دکتر علی ستاری
Dr. Ali Sattari
دانشیار دانشگاه الزهرا
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
ساختار اجرایی و هیات علمی کنفرانسها، ژورنالها و مجلات تخصصی ایران
دکتر علی ستاری
Dr. Ali Sattari
دانشیار دانشگاه الزهرا
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
لیست مقالات زیر به صورت خودکار بر اساس نام و نام خانوادگی از مجموعه مقالات نمایه شده در پایگاه سیویلیکا استخراج شده است و ممکن است به دلیل تشابه اسمی، دقیق نباشد.
مقالات ژورنالیردیف | عنوان مقاله | ژورنال منتشر شده | شماره و دوره |
---|---|---|---|
1 | اصول تربیت براساس مبانی انسان شناختی و ارزش شناختی حکمت متعالیه (دریافت مقاله) | فصلنامه تربیت اسلامی | دوره: 13، شماره: 27 |
2 | بررسی اندیشه فلسفی ابن طفیل در داستان حی بن یقظان و استنتاج های تربیتی حاصل از آن (دریافت مقاله) | فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی | دوره: 11، شماره: 4 |
3 | بررسی تاثیر داستانهای فکری برگرفته از سیره حضرت فاطمه (س) بر رشد اخلاقی دانشآموزان دختر پایه ششم دبستان در شهرستان شهربابک (دریافت مقاله) | فصلنامه تربیت اسلامی | دوره: 16، شماره: 36 |
4 | بررسی محدوده سنی تحقق درک معقولات ثانیه فلسفی در کودکان (دریافت مقاله) | فصلنامه تربیت اسلامی | دوره: 13، شماره: 26 |
5 | بررسی مفهوم و نقش فلسفه در «فلسفه برای کودکان» با توجه به روش متیو لیپمن (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهشهای فلسفی کلامی | دوره: 14، شماره: 1 |
6 | بررسی و نقد برنامه فلسفه برای کودکان از منظر حکمت متعالیه (دریافت مقاله) | دوفصلنامه تفکر و کودک | دوره: 3، شماره: 6 |
7 | بررسی و نقد روش تحلیل مفهومی با رویکرد به پوزیتیویسم منطقی در پژوهش های تربیتی (دریافت مقاله) | فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی | دوره: 13، شماره: 1 |
8 | تاثیر داستان های کلیله و دمنه بر مهارت های تفکر انتقادی، استدلال و پرسشگری با استفاده از برنامه فلسفه برای کودکان (p4c) (دریافت مقاله) | فصلنامه تربیت اسلامی | دوره: 14، شماره: 28 |
9 | تبیین فلسفی نسبت میان حیا و حجاب و دلالتهای تربیتی آن در تربیت اسلامی (دریافت مقاله) | فصلنامه تربیت اسلامی | دوره: 18، شماره: 45 |
10 | تحلیل مفهوم خودشناسی و تبیین موانع و راه حل های آن با رویکرد به تربیت اسلامی (دریافت مقاله) | فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی | دوره: 15، شماره: 4 |
11 | تربیت اخلاقی علامه طباطبایی (ره) با تاکید بر مبانی، هدف، محتوا، روش و ارزشیابی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 27، شماره: 43 |
12 | تمرکززدایی از برنامه درسی در ایران با تکیه بر مولفه های ارزش- باوری و قوانین سند برنامه درسی ملی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات برنامه درسی | دوره: 16، شماره: 62 |
13 | فلسفه برای کودکان در تراز دانش فلسفه و جواز تربیت اسلامی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه آموزه های فلسفه اسلامی | دوره: 16، شماره: 29 |
14 | مبانی انسان شناختی پرورش جسمانی کودکان در تربیت اسلامی با تاکید بر نقش بازی های فیزیکی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه علوم تربیتی از دیدگاه اسلام | دوره: 7، شماره: 13 |
15 | مطالعه روند پژوهش ها در مدیریت با تاکید بر مفهوم رهبری و دلالت های آن در مدیریت و رهبری آموزشی: تجزیه و تحلیل کتابشناختی (دریافت مقاله) | فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی | دوره: 13، شماره: 2 |
16 | مقایسه تطبیقی زمینه های فلسفی دو داستان «حی بن یقظان» و «رابینسون کروزو» (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های فلسفی | دوره: 17، شماره: 43 |
17 | مقایسه تطبیقی مولفه های تربیت شهروندی در فضای مجازی و حقیقی با نگاهی بر فرصت ها و تهدیدها (دریافت مقاله) | فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی | دوره: 16، شماره: 4 |
18 | مولفه ها و کیفیت ارزشیابی در اسلام (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 31، شماره: 58 |
19 | نقش رشد خیال در رشد تفکر فلسفی کودکان بر اساس نظر ملاصدرا (دریافت مقاله) | فصلنامه حکمت اسلامی | دوره: 8، شماره: 31 |
20 | واکاوی رویکردها به فلسفه کودک به منظور شناسایی فلسفه کودکی در اسناد بالادستی آموزش و پرورش ایران (دریافت مقاله) | فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی | دوره: 19، شماره: 1 |
ردیف | عنوان مقاله | عنوان کنفرانس |
---|---|---|
1 | بررسی نسبت های جهانی شدن و برنامه ی درسی (دریافت مقاله) | هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی |
2 | بررسی وضعیت حجاب در واقعه عاشورا و درس مایه های تربیتی حاصل از آن (دریافت مقاله) | همایش نگرش علمی و کاربردی به عفاف و حجاب |
3 | تبیین فلسفه تربیتی قیام عاشورا در ابعاد انسان شناختی و ارزش شناختی (دریافت مقاله) | هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی |
4 | جهانی شدن و نسبت آن با برنامه ی درسی (دریافت مقاله) | هشتمین همایش انجمن مطالعات برنامه درسی |
5 | مبانی معرفت شناختی آموزش و یادگیری مداوم در عصر مدرنیته (دریافت مقاله) | هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران |
6 | مقایسه تطبیقی رویکردها به مبانی واصول آموزش و پرورش در ایران: رویکرد هوشیار، شکوهی و شریعتمداری (دریافت مقاله) | پنجمین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی |
کلیه حقوق برای پایگاه فعالان علم و پژوهش ایران محفوظ استsakhtar.com