دکتر حسن ملکی
دکتر حسن ملکی
Dr. Hassan Maleki
استاد گروه برنامه ریزی درسی دانشگاه علامه طباطبایی و عضو هیات علمی معین پژوهشگاه فرهنگ و معارف اسلامی
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
ساختار اجرایی و هیات علمی کنفرانسها، ژورنالها و مجلات تخصصی ایران
دکتر حسن ملکی
Dr. Hassan Maleki
استاد گروه برنامه ریزی درسی دانشگاه علامه طباطبایی و عضو هیات علمی معین پژوهشگاه فرهنگ و معارف اسلامی
اطلاعات فوق آخرین داده هایی است که توسط مجموعه سیویلیکا برای مشخصات ایشان ثبت شده است.
لیست مقالات زیر به صورت خودکار بر اساس نام و نام خانوادگی از مجموعه مقالات نمایه شده در پایگاه سیویلیکا استخراج شده است و ممکن است به دلیل تشابه اسمی، دقیق نباشد.
مقالات ژورنالی| ردیف | عنوان مقاله | ژورنال منتشر شده | شماره و دوره |
|---|---|---|---|
| 1 | آموزه های اقتصادی مبتنی بر آیات قرآن در حوزه توزیع (دریافت مقاله) | فصلنامه دین پژوهی و کارآمدی | دوره: 3، شماره: 1 |
| 2 | اثربخشی آموزش مبتنی بر حل مساله خلاق بر تفکر خلاق کارکنان موسسه اعتباری کوثر (دریافت مقاله) | فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی | دوره: 6، شماره: 4 |
| 3 | ارزیابی محتوای کتب علوم تجربی دوره راهنمایی از دیدگاه الگوی آموزش خلاقیت پلسک (دریافت مقاله) | فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی | دوره: 1، شماره: 4 |
| 4 | الگوی اعتبارسنجی و تضمین کیفیت نظام آموزش عالی ایران از دیدگاه خبرگان (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی | دوره: 12، شماره: 42 |
| 5 | الگوی برنامه درسی اخلاق پزشکی با رویکرد اسلامی (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 6، شماره: 1 |
| 6 | الگوی مطلوب فرهنگ دانشجویی در قرآن (دریافت مقاله) | فصلنامه فرهنگ در دانشگاه اسلامی | دوره: 2، شماره: 2 |
| 7 | الگویی برای رهبری برنامه درسی در دوره ابتدایی ایران (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات برنامه درسی | دوره: 13، شماره: 48 |
| 8 | Identifying the Educational Needs for Developing an Entrepreneurship-Based Curriculum from the Perspective of Students and Faculty Members of Health-Associated Disciplines (دریافت مقاله) | فصلنامه آینده آموزش پزشکی | دوره: 8، شماره: 3 |
| 9 | بازشناسی مولفه های زیبایی شناسی و هنر برای برنامه درسی از منظر منابع مکتوب و دیدگاه صاحب نظران (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات برنامه درسی | دوره: 10، شماره: 39 |
| 10 | بررسی الگوها و اهمیت تلفیق برنامه درسی تعلیمات دینی با درس علوم تجربی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات برنامه درسی | دوره: 17، شماره: 65 |
| 11 | بررسی تاثیرعواطف و احساسات بر روی به کارگیری تاکتیک های مدیریت تاثیر (دریافت مقاله) | فصلنامه راهبرد | دوره: 17، شماره: 4 |
| 12 | بررسی تربیت سیاسی در برنامه درسی رسمی دوره ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 6، شماره: 16 |
| 13 | بررسی تطبیقی نظام برنامه درسی مبتنی بر شایستگی ها در برنامه تربیت معلم دوره ابتدایی کشورهای مالزی، هندوستان و ایران (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات برنامه درسی | دوره: 11، شماره: 41 |
| 14 | بررسی جایگاه عناصر برنامه درسی در دیدگاه پست مدرن و نقد آن از دیدگاه مبانی تعلیم و تربیت اسلامی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 25، شماره: 35 |
| 15 | بررسی رابطه تعاملی جامعه و مدرسه در برنامه درسی دوره متوسطه (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات برنامه درسی | دوره: 10، شماره: 39 |
| 16 | بررسی رضایت شغلی وهوش هیجانی معلمان بر اساس مولفه های کفایت اجتماعی (دریافت مقاله) | فصلنامه رهبری و مدیریت آموزشی | دوره: 7، شماره: 3 |
| 17 | بررسی میزان نقش طراح آموزشی در تالیف کتاب درسی از دیدگاه متخصصان برنامه ریزی درسی و تکنولوژی آموزشی (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 5، شماره: 14 |
| 18 | بررسی میزان همخوانی برنامه درسی قصد شده، اجرا شده و کسب شده مطالعات اجتماعی سال اول دبیرستان (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 8، شماره: 26 |
| 19 | بررسی نقش عناصر برنامه درسی کلاین در افت تحصیلی درس ریاضی سال اول دوره متوسطه از دیدگاه شرکای برنامه درسی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی | دوره: 2، شماره: 17 |
| 20 | پدیدار شناسایی راهبرد های بهبود تجارب معلمان در مواجهه با تغییر برنامه درسی (دریافت مقاله) | فصلنامه علمی رویکردی نو بر آموزش کودکان | دوره: 4، شماره: 1 |
| 21 | پدیدارشناسی تلفیق برنامه درسی تعلیمات دینی با درس علوم تجربی (دریافت مقاله) | فصلنامه علمی رویکردی نو بر آموزش کودکان | دوره: 4، شماره: 1 |
| 22 | تاثیر آموزش مدرسه محور بر قدرت برنامه درسی (دریافت مقاله) | مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی | دوره: 3، شماره: 29 |
| 23 | تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 11، شماره: 37 |
| 24 | تاثیر بازیهای آموزشی رایانه ای برانگیزش تحصیلی مفاهیم ریاضی دانش آموزان پسر با ناتوانی یادگیری ریاضی (دریافت مقاله) | فصلنامه روانشناسی افراد استثنایی | دوره: 5، شماره: 18 |
| 25 | تاثیر برنامه ی آموزشی فلسفه برای کودکان بر میزان مهارت استدلال دانش آموزان پسر (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی | دوره: 13، شماره: 46 |
| 26 | تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) بر خودکارآمدی، عملکرد تحصیلی، و کارآفرینی دانشجویان دانشگاه پیام نور (دریافت مقاله) | فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی | دوره: 4، شماره: 1 |
| 27 | تببین فرآیندهای یاددهی- یادگیری در برنامه درسی دوره پزشکی عمومی با رویکرد یادگیری مادام العمر (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 7، شماره: 3 |
| 28 | تببین فرایندهای یاددهی - یادگیری در برنامه ی درسی دوره ی پزشکی عمومی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه مطالعات آموزشی نما | دوره: 2، شماره: 1 |
| 29 | تبیین ابعاد و مؤلفه های رشد معنوی انسان و تحلیل آن در محتوای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ایران (دریافت مقاله) | فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 1، شماره: 1 |
| 30 | تبیین رویکرد پژوهش محوری در آموزش و تحلیل محتوای کتب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی (سوم تا ششم) بر اساس مولفه های پژوهش محوری (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در نظام های آموزشی | دوره: 11، شماره: 39 |
| 31 | تبیین مبانی و اصول تربیت اخلاقی در آراء و اندیشه های علامه فیض کاشانی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های اخلاقی | دوره: 9، شماره: 36 |
| 32 | تبیین نقش اعضای هیات علمی در برنامه آموزش طب نظامی با رویکرد یادگیری مادام العمر: یک مطالعه کیفی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه مطالعات آموزشی نما | دوره: 1، شماره: 1 |
| 33 | تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی دوره اول دبیرستان بر اساس شاخص های محتوایی برنامه درسی ملی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی | دوره: 17، شماره: 64 |
| 34 | تحلیل محتوای مولفه های درون فردی هوش هیجانی در کتب درسی بخوانیم دوره ابتدایی با تاکید بر دیدگاه بار- ان (دریافت مقاله) | دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری | دوره: 12، شماره: 1 |
| 35 | تحلیل مضمون کتب درسی دوره ابتدایی برای شناسایی مولفه های هویت ملی براساس اسناد بالا دستی (دریافت مقاله) | فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی | دوره: 16، شماره: 2 |
| 36 | تدوین الگوی اسلامی ایرانی مهارت آموزی در مدارس متوسطه کشور (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 26، شماره: 41 |
| 37 | تدوین و استانداردسازی شاخصهای ارزشیابی کیفیت و اعتبارسنجی برنامه درسی دوره کارشناسی پیوسته رشته پرستاری دانشگاه های علوم پزشکی کشور (دریافت مقاله) | دوفصلنامه مطالعات آموزشی نما | دوره: 1، شماره: 1 |
| 38 | تدوین و اعتباریابی راهبردهای یاددهی- یادگیری در برنامه درسی فطرت گرای توحیدی (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 12، شماره: 2 |
| 39 | تربیت عقلانی از منظر علامه جعفری و پیامدهای تربیتی آن (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 23، شماره: 29 |
| 40 | تعامل اخلاق، معنویت و عقلانیت در تمدن نوین اسلامی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی | دوره: 17، شماره: 57 |
| 41 | جستاری بر شایستگی های مورد نیاز یادگیری مادام العمر در دانشجویان پزشکی عمومی (دریافت مقاله) | مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی | دوره: 11، شماره: 8 |
| 42 | چالش های آموزش اخلاق پزشکی مرتبط با اساتید : مطالعه کیفی (دریافت مقاله) | مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی | دوره: 11، شماره: 8 |
| 43 | حل عددی اثر جت عکس العملی و نازل جانبی بر ضرایب آیرودینامیکی یک پرتابه ابرصوت بازگشت پذیر به جو (دریافت مقاله) | دوفصلنامه مکانیک سیالات و آیرودینامیک | دوره: 1، شماره: 2 |
| 44 | حیات طیبه، چشم اندازی برای تربیت کودکان: ارائه چارچوب مفهومی برای تبیین ویژگیهای معلم دوره ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 24، شماره: 30 |
| 45 | راهبردهای تعلیم و تربیت برآمده از انسان شناختی قرآنی با تاکید بر نقش گرایش ها در وجود انسان (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش نامه معارف قرآنی | دوره: 13، شماره: 48 |
| 46 | راهکارهای نهادینه سازی اثربخش سبک زندگی اسلامی در مدارس دوره متوسطه (دریافت مقاله) | دوفصلنامه مطالعات اسلام و روانشناسی | دوره: 10، شماره: 18 |
| 47 | رهبری معلم در اجرای برنامه درسی؛ چالشها و فرصتها (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی | دوره: 1، شماره: 3 |
| 48 | ساختار کتاب درسی و رویکرد حل مسیله (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 2، شماره: 3 |
| 49 | سنتزپژوهی شاخص ها و مولفه های برنامه درسی تربیت اقتصادی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی | دوره: 20، شماره: 76 |
| 50 | سنتزپژوهی شناسایی ابعاد و مولفه های فرزندپروری در مادران باردار (قبل از تولد فرزند) (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات فرهنگی تربیتی زنان و خانواده | دوره: 18، شماره: 63 |
| 51 | سنتزپژوهی شناسایی ابعاد و مولفه های فرزندپروری در مادران باردار (قبل از تولد فرزند) (دریافت مقاله) | فصلنامه فرهنگی - تربیتی زنان و خانواده | دوره: 18، شماره: 63 |
| 52 | شایستگی های مورد انتظار دانش آموختگان دوره کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی: یک پژوهش کیفی (دریافت مقاله) | فصلنامه نوآوری های مدیریت آموزشی | دوره: 10، شماره: 3 |
| 53 | شناسایی مولفه های بازی آزاد در فرایند یاددهی- یادگیری کودکان مبتنی بر سنتز پژوهی در شواهد پژوهشی معاصر (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 16، شماره: 58 |
| 54 | شناسایی مولفه های تدریس اثربخش اساتید رشته برنامه ریزی درسی از دیدگاه دانشجویان این رشته (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی | دوره: 15، شماره: 59 |
| 55 | شناسایی و اعتباریابی مبانی و اهداف الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 15، شماره: 3 |
| 56 | شناسایی و اولویت بندی مولفه های اخلاق حرفه ای اعضای هیئت علمی دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی از دیدگاه اساتید و دانشجویان (دریافت مقاله) | دوفصلنامه مدیریت در دانشگاه اسلامی | دوره: 8، شماره: 17 |
| 57 | شناسایی و تبیین فرهنگ برنامه درسی بر اساس تفسیر تسنیم (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 25، شماره: 37 |
| 58 | ضرورت تدوین معیارهای روبریک کیفی برای اجرای موفقیت آمیز ارزشیابی توصیفی درس ریاضی دوره ابتدائی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات برنامه درسی | دوره: 15، شماره: 57 |
| 59 | ضرورت طراحی الگویی برای برنامه درسی اخلاق پزشکی با رویکرد اسلامی (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 3، شماره: 3 |
| 60 | طراحی الگوی اعتبارسنجی و تضمین کیفیت برای نظام آموزش عالی ایران به شیوه ی نظریه ی زمینه ای (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های رهبری و مدیریت آموزشی | دوره: 1، شماره: 4 |
| 61 | طراحی الگوی برنامه درسی پژوهش محوری در مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی برای پرورش تفکر و خلاقیت در دانش آموزان (دریافت مقاله) | فصلنامه ابتکار و خلاقیت در علوم انسانی | دوره: 7، شماره: 3 |
| 62 | طراحی الگوی برنامه درسی هویت دینی در دوره اول متوسطه (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات برنامه درسی | دوره: 16، شماره: 61 |
| 63 | طراحی الگوی تربیت اخلاقی در آموزش عالی بر مبنای آموزه های اخلاقی قرآن کریم از دیدگاه تفسیر المیزان بر اساس روش داده بنیاد (دریافت مقاله) | فصلنامه اندیشه های نوین تربیتی | دوره: 15، شماره: 2 |
| 64 | طراحی الگوی مطلوب برنامه‌ی درسی دوره‌ی پزشکی عمومی: گامی موثر در تقویت چگونه آموختن (دریافت مقاله) | فصلنامه پرستار و پزشک در رزم | دوره: 6، شماره: 21 |
| 65 | طراحی برنامه درسی طب اورژانس نظامی در یک دانشگاه نظامی (دریافت مقاله) | مجله طب نظامی | دوره: 14، شماره: 1 |
| 66 | طراحی برنامه درسی میان رشته ای در حوزه آموزش عالی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی | دوره: 2، شماره: 4 |
| 67 | طراحی درس «اخلاق فناوری اطلاعات» برای دانشجویان علوم تربیتی (دریافت مقاله) | پژوهشنامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی | دوره: 15، شماره: 37 |
| 68 | طراحی مدل برنامه درسی مبتنی بر خلاقیت در دانشگاه سازمانی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی | دوره: 15، شماره: 58 |
| 69 | طراحی و ارایه مدل شایستگی برای برنامه ریزان درسی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی | دوره: 1، شماره: 1 |
| 70 | طراحی و اعتبار یابی الگوی بومی برنامه درسی دوره ابتدایی مبتنی بر مولفه های زیبایی شناسی و هنر (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات پیش دبستان و دبستان | دوره: 1، شماره: 2 |
| 71 | طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی تربیت دینی در دوره ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی | دوره: 18، شماره: 69 |
| 72 | طراحی و اعتبارسنجی الگوی مناسب برنامه درسی دوره اول متوسطه مدارس استعدادهای درخشان (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی | دوره: 6، شماره: 4 |
| 73 | طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی آموزش مهارت های ارتباط بین فردی و اجتماعی در دوره دوم ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات برنامه درسی | دوره: 16، شماره: 62 |
| 74 | طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر شایستگی برای دوره کارشناسی ارشد رشته برنامه درسی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی | دوره: 1، شماره: 4 |
| 75 | طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی مبتنی بر هنر پست مدرن با تاکید بر هنر مفهومی در دوره دوم ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی | دوره: 12، شماره: 1 |
| 76 | طراحی و اعتباریابی الگوی مطلوب برنامه درسی مساله محور در دانشگاه های الکترونیکی؛ مطالعه ترکیبی (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 7، شماره: 1 |
| 77 | طراحی و اعتباریابی مقیاسی برای سنجش کیفیت دانشگاه های کشور (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 9، شماره: 1 |
| 78 | عوامل، ملاک ها و نشانگرهای الگوی بومی اعتبارسنجی نظام آموزش عالی ایران (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های رهبری و مدیریت آموزشی | دوره: 2، شماره: 6 |
| 79 | فراتحلیل ارزیابی انجام شده پیرامون ارزشیابی عملکرد معلمان و ارائه الگوی مناسب برای آن (دریافت مقاله) | دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری | دوره: 17، شماره: 2 |
| 80 | فراترکیب مولفه های سرمایه اجتماعی و ارزیابی جایگاه آن در اسناد بالادستی و کتب مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 31، شماره: 60 |
| 81 | کیفیت سنجی برنامه های درسی تحصیلات تکمیلی گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 10، شماره: 34 |
| 82 | مبانی الهیاتی برنامه درسی هویت دینی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 30، شماره: 55 |
| 83 | مطالعه تطبیقی تربیت اخلاقی کشورهای ایران، چین و آمریکا در عصر معاصر در آموزش عالی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های اخلاقی | دوره: 7، شماره: 27 |
| 84 | مقایسه اثرات بازی هدایت شده، بازی آزاد و آموزش مستقیم بر یادگیری کودکان در درس علوم تجربی پایه اول ابتدایی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی | دوره: 17، شماره: 67 |
| 85 | مقایسه اثربخشی روش های تدریس مشارکتی و بارش مغزی بر کفایت اجتماعی (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 10، شماره: 32 |
| 86 | مقایسه اثربخشی روش های تدریس مشارکتی و بارش مغزی و کفایت اجتماعی (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 9، شماره: 29 |
| 87 | مقایسه تأثیر آموزش راهبردهای تصویر سازی ذهنی، تفکربلند، بازنمایی کتبی و بازنمایی حرکتی بر عملکرددانش آموزان ابتدایی در حل مسائل کلامی ریاضی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی | دوره: 2، شماره: 14 |
| 88 | مقایسه نگرش و مهارت های اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه مدارس دولتی، نمونه و غیردولتی شهرستان های استان تهران در سال تحصیلی 89-1385 (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 2، شماره: 6 |
| 89 | مولفههای اثرگذار بر تدریس اثربخش معلمان (مطالعه مورد: معلمان پایه پنجم دوره ابتدایی شهر تهران) (دریافت مقاله) | دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری | دوره: 16، شماره: 1 |
| 90 | نظام المفاهیم الاساسیه للتعلیم والتربیه فی فکر الامام الخمینی (دریافت مقاله) | مجله الحیاه الطیبه | دوره: 1، شماره: 2 |
| 91 | نظریه پردازی راجع به الگوی مطلوب اعتبارسنجی نظام آموزش عالی ایران به شیوه ی نظریه ی زمینه ای (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های رهبری و مدیریت آموزشی | دوره: 3، شماره: 9 |
| 92 | نقد دیدگاه پدیدارشناسی در برنامه درسی با شاخص های مبانی فلسفی تربیت اسلامی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی | دوره: 22، شماره: 24 |
| 93 | نقددیدگاه پست مدرنیسم در برنامه درسی با شاخصهای مبانی فلسفی تربیت اسلامی (دریافت مقاله) | فصلنامه پژوهش های کیفی در برنامه ریزی درسی | دوره: 1، شماره: 1 |
| 94 | نقدی بر محتوای برنامه درسی اخلاق پزشکی از دیدگاه صاحب نظران اخلاق پزشکی: مطالعه کیفی (دریافت مقاله) | دوفصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی | دوره: 3، شماره: 7 |
| 95 | نقش آموزش عالی در یادگیری مادام العمر (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 4، شماره: 2 |
| 96 | نقش خودارزشیابی در فرآیند یادگیری و آموزش دانش آموزان (دریافت مقاله) | دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی | دوره: 5، شماره: 2 |
| 97 | نقش طب نظامی در نیروهای مسلح و ضرورت توسعه برنامه های آموزشی تخصصی در طب نظامی ایران (دریافت مقاله) | مجله طب نظامی | دوره: 13، شماره: 4 |
| 98 | واکاوی پذیرش نوآوری های برنامه درسی در نظام آموزش عالی (مورد مطالعه: آیین نامه بازنگری برنامه درسی دانشگاه های ایران) (دریافت مقاله) | فصلنامه روان شناسی تربیتی | دوره: 9، شماره: 27 |
| 99 | واکاوی راهبردهای تدریس و یادگیری در برنامه درسی آموزش پزشکی با رویکرد آموزش کارآفرینی (دریافت مقاله) | مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند | دوره: 25، شماره: 0 |
| ردیف | عنوان مقاله | عنوان کنفرانس |
|---|---|---|
| 1 | اثربخشی یادگیری الکترونیک بر تفکر خلاق (دریافت مقاله) | چهارمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی |
| 2 | ارزیابی اهداف و محتوای کتب علوم تجربی دوره راهنمایی از دیدگاه الگوی آموزش خلاقیت پلسک (دریافت مقاله) | اولین کنفرانس سالانه مدیریت، نوآوری و کارآفرینی |
| 3 | بررسی ارتباط عمودی محتوای کتابهای درسی علوم تجربی دوره راهنمایی، براساس شاخص توالی محتوا (دریافت مقاله) | اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی |
| 4 | بررسی برنامه درسی جامعه محور با توجه جایگاه و نقش تغییرات در جامعه (دریافت مقاله) | دومین کنفرانس علوم تربیتی، روانشناسی و علوم انسانی |
| 5 | بررسی جایگاه برنامه درسی چندفرهنگی در کتاب های درسی (ادبیات،تاریخ و تعلیمات اجتماعی) دوره راهنمایی سال تحصیلی 91-1390 (دریافت مقاله) | همایش ملی آموزش و پرورش چند فرهنگی |
| 6 | بررسی عوامل مؤثر در تنظیم و سازماندهی عمودی محتوای کتابهای درسی علوم تجربی دوره راهنمایی (دریافت مقاله) | اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی |
| 7 | بررسی عوامل موثر بر خلق دانش در دانشجویان علوم تربیتی دانشگاههای تهران و علامه طباطبائی (ره) (دریافت مقاله) | اولین کنفرانس ملی علوم مدیریت نوین و برنامه ریزی فرهنگی اجتماعی ایران |
| 8 | تاثیر آموزش برنامه درسی علوم اجتماعی متوسطه دوم بر جرات ورزی دانش آموزان پسر (دریافت مقاله) | کنفرانس ملی رهیافت های نوین در مدیریت، اقتصاد و حسابداری |
| 9 | تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روان و عزت نفس دانش آموزان دوره متوسطه (دریافت مقاله) | پنجمین همایش بین المللی روان شناسی تربیتی: مداخلات روانی-تربیتی |
| 10 | تبیین مبانی معرفت شناسی برنامه درسی تعلیم و تربیت عمومی براساس آموزه های قرآن کریم (دریافت مقاله) | اولین کنفرانس بین المللی مطالعات اجتماعی فرهنگی و پژوهش دینی |
| 11 | تبیین و اعتبار سنجی شاخص های تربیت دینی برای درس مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی (دریافت مقاله) | چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی و آموزش و پرورش |
| 12 | تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم دبستان سال تحصیلی ( 95-94) براساس شاخص(مولفه) های چندفرهنگی مستخرج از اسناد بالادستی (دریافت مقاله) | دومین کنگره بین المللی توانمند سازی جامعه در حوزه علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی و فرهنگی |
| 13 | تحلیل محتوای کتاب های درسی مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی بر حسب شاخص های تربیت دینی (دریافت مقاله) | دومین همایش بین المللی افق های نوین در علوم انسانی و مدیریت |
| 14 | تعیین نیازهای آموزشی (نیازسنجی آموزشی) مدیران مدارس متوسطه شهرستان کوهدشت به منظور ارائه راهبردهایی برای طراحی و تدوین برنامه آموزشی مناسب برای آنان (دریافت مقاله) | دومین کنفرانس بین المللی مدیریت، کارآفرینی و توسعه اقتصادی |
| 15 | دیدگاه برنامه درسی فطری- معنوی مبتنی بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی (دریافت مقاله) | کنگره ملی علوم انسانی |
| 16 | رفتار و روابط انسانی با رویکرد اسلامی در سازمان (دریافت مقاله) | اولین کنفرانس بین المللی مهندسی صنایع، مدیریت و حسابداری |
| 17 | مروری بر مدل های یادگیری سیار (دریافت مقاله) | اولین همایش ملی یادگیری سیار، از نظر تا عمل |
| 18 | مفاهیم آسیب شناسی سیاست گذاری برنامه درسی (دریافت مقاله) | دومین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران |
| 19 | مقایسه پیشرفت تحصیلی و میزان خلاقیت دانش آموزان طرح ارزشیابی توصیفی با دانش آموزان خارج از طرح در پایه چهارم ابتدایی استان همدان (دریافت مقاله) | دومین کنفرانس بین المللی یافته های نوین علوم و تکنولوژی |
| 20 | نگاهی به آموزش پرورش کانادا با تاکید بر آموزش ابتدایی (دریافت مقاله) | همایش ملی آسیب شناسی نظام آموزشی کشور |
کلیه حقوق برای پایگاه فعالان علم و پژوهش ایران محفوظ استsakhtar.com